初见：诚意化缘，遭到婉拒。1998年，北师大一行人初次造访田家炳先生府邸，在说明希望受到捐赠的来意之后，得到的却是田先生的婉拒，理由有二：一是他一贯坚持“雪中送炭”不要“锦上添花”，其捐助的多为边疆贫困院校，而北师大为部属高校，似乎用不着他的锦上添花；二来他一直捐助的是教育学科，艺术学科不在此列。面对田先生的拒绝，黄会林教授诚恳地给出了自己的理由，她说天子脚下也有穷人，恳请田先生亲自到北师大走一走、看一看，实地了解艺术系简陋的办公和教学条件，她还说，艺术教育属于美育，是教育不可或缺的一部分。对于此番话，田家炳先生未置可否。

复见：热情赴约，合作初成。1998年秋，北师大接到田家炳先生邀请，同赴其家乡梅州大埔，参加37项家炳工程落成剪彩、奠基庆典活动。黄会林教授等人再次赴约，所见有两个情景记忆犹新：

情景一：在大埔县城，黄会林教授随意地问路边的一个小学生知不知道田家炳先生。孩子不假思索地回答说：“我们大埔没有一个人不知道他的！”可见田先生在大埔人民心中的位置。

情景二：当时受邀团队从广州到东莞、中山，再到梅州大埔，最后到田先生的家乡古野镇银滩村，年近八十高龄的田先生伉俪偕子田定先及房德昭董事始终全程同行，且对前来参会的全国高校代表关怀备至。离开大埔的那天，大家一起去田家炳先生故居参观，路途遥远，而且乡间路段非常颠簸，但是耄耋之年的田先生夫妇，却始终神采奕奕、怡然如初，可见他对家乡的热爱和眷恋有多么深挚。

那次相见之后，北师大受邀团队与田先生有过一次真诚的对话，初步达成了合作的意向。

田家炳先生与黄会林先生在当时艺术系的办公室合影

田家炳艺术教育书院落成典礼现场

三见：真诚相待，促成合作。1999年，田家炳先生受邀到访北师大艺术系，向北师大捐赠“田家炳艺术教育书院”的筹建款项，并参加艺术教育书院的奠基仪式。黄会林讲起了田先生此行的四个关键词：

坐：弹不起来的沙发。按照田先生一贯的低调风格，校方在简朴的专家楼招待所给他安排了住宿，没想到房间里的沙发都是坏的，田先生坐下去，弹簧却弹不起来，这可不是校方故意为之，而是学校实际条件如此。

照：唯一一把办公椅。田先生在考察艺术系办公教学条件时，亲眼看到了墙壁斑驳和四处漏雨的办公室，几架只要触动一个键就都响的破钢琴，他深受震动。在唯一的一间行政办公室里，田先生要求要在办公桌前一把木椅上留影，黄会林教授问他为什么，他说要让他捐建的那些大埔的现代化中学校长们看看，北师大的办公条件都是这样的，而他们还觉得现在的条件不好。

吃：上马饺子下马面。接待田先生的饭菜，北师大并没有准备七个盘八个碗，而是像对待亲人一般“上马饺子下马面”，朴实的做法让田先生感受到北师大的务实作风和亲人的温暖，他说“我走了全国各地的学校，你们的安排是唯一的”。

听：梦想的田庄。临别的前一天，艺术系师生用真诚的心排演了一台小晚会，并唱起了自己作词作曲的《梦想的田庄》，是全体师生特地向田先生及所有关心师范教育事业的人致敬。当唱到“八月的天空下，梦想住进了自己的田庄”时，全场的歌声和掌声交织在一起，在场观众无不为之动容。

就这样，北师大人用真诚的心和对艺术教育的情深深打动了田家炳先生，田家炳艺术教育书院建设项目在这样的情感碰撞之下诞生了。

田家炳艺术教育书院大楼奠基之后，田先生对教学楼的设计提出了非常具体的建议和意见，比如每层都要有厕所，教室的面积要适宜，通风条件要好等，一切都以实用和方便学生为原则，反对华而不实，黄会林先生亲自参与设计与监督工作。2001年7月，“田家炳艺术教育书院”落成，建筑面积10916平方米，包括影视、音乐、美术、舞蹈、书法、戏剧等专业教育、科研、实验用房，以及公共艺术教育综合用房，其艺术学科综合性为当时国内罕见，而造价却远低于普通教学楼。落成典礼后，田先生多次光临北师大，为学校发展倾注了大量心血。

2005年，北师大，田家炳基金会教育研讨会

田家炳艺术教育书院内的田家炳铜像

特别感谢

北京师范大学资深教授 黄会林先生