北京师范大学教育基金会

　　蒙牛大学生乡村伴读计划是组织北京师范大学在校生参与微小学暑期公益伴读支教项目“我回老家上课堂”活动，以实际行动帮助偏远地区小学的孩子们。与伴读支教同时进行的还有分析调研工作，对偏远地区小学的硬件设备教育师资等重要问题进行了详细的调查研究，为后续的教育公益事业搜集第一手资料。2015年暑假北京师范大学与蒙牛将帮扶乡村小学公益事业进行了延续，联合开展了师范生暑期支教项目，通过专业师范生中长期的支教活动帮助偏远地区小学在教育观念和水平上得到持续的提高。

DHL中外运敦豪大学生支教计划

　　在“DHL教育发展基金”的支持下，有250余人的团队前往偏远地区开展支教和调研。“DHL教育发展基金”由北京师范大学教育基金会与中外运敦豪（北京）合作设立，主要用于支持偏远地区青少年的教育事业及开展相关的学术研究。该基金将资助北京师范大学校团委支教团队奔赴教育资源匮乏地区，助力教育的均衡发展；开展青少年阅读现状的调研和分析，推广高质量阅读习惯，提升当地青少年认知水平和智力发育。

“看边疆”内地-香港青年暑期DV项目

“‘看边疆’内地-香港青年暑期DV项目”组织两岸学生赴中国边疆地区学校开展以展现当地基础教育事业和文化发展为主题的拍摄活动。通过两岸大学生的独特“视角”探索边疆基础教育现状、地区民族特色、各族人民生活状态，加强内地和香港大学生的艺术文化交流、学术交流的同时，唤起全社会对边疆教育和发展的关注。

农村学校远程教育“星火计划”

农村学校远程教育“星火计划”结合我国教师教育现状，以网络等信息化技术手段为载体，以促进教师教育的专业化、一体化和信息化发展、解决农村地区的教育均衡发展为目标，解决在职教师的培养培训、素质提升问题，起到“星星之火，可以燎原”的目的。

两地大学生支教项目

北京师范大学联合香港知名高校，利用暑期、实习期，选派学生组成支教团队，奔赴内地偏远贫困地区农村学校开展以支持当地基础教育事业发展为主题的支教活动。支持偏远、贫困地区基础教育事业；培养有实践能力和社会责任感的青年人才；促进香港与内地教育、科技、文化的交流与合作。

农村校长教师培训工程

农村是社会的基础，改造广大农村，必须从发展农村教育入手，农村教育是农村的希望，教师是发展农村教育之根本，农村校长与教师的专业水平直接决定着我国亿万儿童青少年的健康成长，决定着国家发展的未来！工程以关注每一位农村学生的成长为核心，雪中送炭，把培训送给最需要帮助的农村校长和教师。项目目标为促进万名区域教育管理人员和教研员能力提升;提升百万农村校长教师的专业素养;促进千万农村儿童的健康成长。

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