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创新能力和实践能力是素质教育的两项重要内容，是青年学生将来担负起建设国家重任所需要的重要能力，通过奖学金的设立可以倡导青年学子树立和增强创新意识，积极参与社会实践，应对新世纪的机遇和挑战，成为建设祖国的栋梁。

“实践创新之星”基金规模在300万元或以上，为期10年，每年资助品学兼优、在实践与创新方面取得突出成绩的学生（团队）开展一项社会实践与创新活动。

“实践创新之星”奖学金将给学生及团体提供良好的实践与创新的平台，培养学生的实践与创新能力，提升青年学生素质；“实践创新之星”获得者将成为实践与创新的创导者和标杆，让大学成为充满生机活力、富有创新精神、具备实践能力的人才培养基地和理想家园。

目前，学校还没有一项专门面向全校研究生的专项奖学金。如此项奖学金能够设立，不仅可以成为我校历史上第一个专门针对优秀研究生的奖学金，同时对于北师大培养国家科技栋梁之才起到巨大的促进作用。

此项基金的规模在300万元及以上，为期10年及以上，资助对象是品学兼优、学习成绩突出、科研取得一定成果的在读研究生。奖励形式为用奖金支持学生开展一项科研课题，从事科学研究。

优秀研究生科研奖励基金对于提高研究生科研实践能力和创造力都具有巨大的激励作用。通过对研究生申报的优秀科研课题进行严格评审及对课题结题验收，可以产生一大批优秀研究成果，进一步提高北师大的学术地位和学术影响。

北京师范大学积极响应中共中央、国务院号召，认真贯彻团中央文件精神，大力开展“学以致用、服务社会，锻炼自我、立志成才”为主题的大学生会实践工作。一直以来，学校领导高度重视，各单位积极落实，依托师范特色优势，牢树“支教、支农”品牌，形成了自身特点。

大学生社会实践基金为学生创造服务社会的机会，鼓励“在实践中成才”，为社会做贡献，培养有实践能力的青年人才；支持基础教育事业发展。大学生社会实践以北京师范大学为辐射点，面向全国师范院校，倡议组织大学生利组成社会实践团，利用暑期、实习期、周末等空闲时间，开展以支持基础教育事业发展、增强个人能力为主题的社会实践活动。

北京师范大学社会实践基金鼓励广大学生利用暑期、寒假、节假日等空闲时间，以个人或者团队形式，在全国各地的教育领域开展以支教、社会调查研究、文艺演出、项目调研等形式为主的丰富多彩的实践活动。

教育大计，教师为本，“师范教育可以兴邦”。师范生免费教育制度的实施对于培养大批优秀的教师和教育家，提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作有着重要的示范与带头作用。

2007年教师节前夕，温家宝总理到北京师范大学亲切看望新入学的免费师范生并与师生座谈，指出师范院校肩负培养和提高国民素质的重大责任。重视师范教育，就是重视国家和民族的前途，要用心力和财力把师范大学办好。总理还指出，“促进师范教育之进行，则国民教育根本自固”，而免费师范生政策就是最直接、最有效、最大程度上促进师范教育的发展。

北师大2007-2010年共招收2893名免费师范生，90%以上来自新疆、陕西、内蒙古、贵州、云南等中西部省份（或自治区）的贫困地区，在汉语言文学、数学、化学、物理、历史、英语等14个专业就读（见下表）。他们毕业后将回生源地的中小学长期任教。

表：师范生所在专业分布表（以图表形式展示）

北师大师范毕业生在接受四年的文化熏陶和专业知识的培养之后，具备了一定的教育教育和科学研究的能力。在毕业后担任教师的教育教学工作中，为使他们具有先进的教学理念和更高的教学科研水平，我们需要为之提供继续深造、接受研究生专业教育的支持，这有利于他们不断提升自身素养，增长教育教学技能，保持和增强教育热情，成长为高素质的中小学优秀教师，切实丰富农村地区教育教学资源，提升农村教师队伍水平，促进基础教育教学的发展。

本项目主要资助北京师范大学优秀师范毕业生攻读在职教育硕士，为他们三年在职学习期间所需的学费，往返路费，在京学习阶段的住宿费、生活费。年度资助名额10人，平均每人次29000元。基金资助14.5万元，学校资助14.5万元。资助对象是北京师范大学师范毕业生，通过北京师范大学研究生入学考核；从事教师教育工作满一年；师德高尚，爱岗敬业，积极进取，受学校师生好评有明确的学习计划和较强的学习能力。

北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以文理基础学科、教师教育和教育科学为主要特色的著名学府。北京师范大学文学院、历史学院、哲学与社会学学院历史悠久，学术传统深厚。

文学院、历史学院、哲学与社会学学院把复兴中华文化、培养拔尖创新人才作为己任，于2011年提出文史哲联合建立“励耘学院人文学科拔尖学生培养实验班”，坚持追求卓越的人才培养理念，努力培养融汇中西方文化传统、具有扎实人文和科学素养、具备正确价值观和社会责任感的精英人才。目前，已选拔2届实验班共51名学生。

“励耘学院人文学科拔尖学生培养实验班”的培养方案主要包括“学校平台课程”、“励耘学院平台课程”、“文史哲专业平台课程”三部分。其中“励耘学院平台课程”是聘请一流师资、单独开设，其他两个平台模块课程共享学校原有教学资源。

人文学科专家组多次研讨，设计论证出“励耘学院平台课程”实施方案，其中，必修课程体现出重视文化原典研读（共9学分）、重视人文社会科学宽厚基础获得等特点（如开设了科学史、艺术史、宗教史、政治学、经济学原理、法学基础等课程）；选修课程开设希腊语、拉丁语、日语，帮助学生拓展学术视野。

“励耘学院平台课程”实行高规格的教师聘任制，聘请相关领域国内外知名学者单独开课，弘文励教；开设“励耘学术前沿讲座”，定期邀请国内外著名学者、社会杰出人士举办讲座。为保证课程质量，实验班以学术水平和教学质量决定教师酬金，人文学科专家委员会在每年安排教学任务时，对所聘任的教师资格予以把关，对教学质量予以定期评估，学生也将对教师的教学效果进行综合评价。

目前，“励耘学院平台课程”共开设16门，总学时748，需要课时费：每年632000元

随着社会的不断发展，社会对大学毕业生提出了更高的素质要求。在人才市场竞争日益激烈的形势下，提高自身的综合职业能力、适应社会和市场的需求是大学生必须面对的一个重要问题。大学生要提高自身的综合职业能力，不仅需要学好专业知识，提高专业能力，更要改变陈旧思维，积极参加实习、社会考察、公益活动等社会实践，提高自己的认知能力、社会能力、意志品质等综合素质。

基于上述理解，大学生职业能力发展基金旨在加强与社会企事业单位的联系，支持学生积极参与各类职业实践活动，提高学生综合职业素质，增强就业竞争力；开展职业生涯规划课程，构建全程就业指导体系，开办各类职业素质教育培训。大学生职业生涯的良好发展无论对个人，还是对国家而言，都是一项庞大的系统工程，需要社会各界的关心和支持。

本基金项目资助内容包括：

1.大学生职业生涯规划培训课程；

2.大学生职业实践实习课程；

3.大学生自主创业项目指导培训课程；

4.其他相关课程。

欢迎各界人士提供支持，促进当代大学生职业能力发展，走向成功，为社会创造价值。

大学是国家科学研究的重要基地，名家是大学最宝贵的财富。学校本着延揽国际国内一流人才的宗旨，在学校重点建设的学科设立“讲席教授”席位。“讲席教授基金”，用于公开向国内外学术界，择优聘请知名教授、学者来校任教、讲学或开展合作研究，聘期一般为三年，可连续聘任。旨在培养和造就具有国内和国际领先水平的学科带头人，提高北京师范大学竞争实力和声望，为实施科教兴国战略和中华民族的伟大复兴做出贡献。

教学是大学教育的基础核心，教学水平直接关系到大学教育质量。关注教学、培养名师是提升大学教育质量的根本所在。教学名师奖励基金对长期从事基础课教学工作，注重教学改革与实践，教学水平高，教学效果好的教师予以奖励，以引导广大教师关注、重视基础课教学，不断提升教育教学能力和自身素质，向教学名师的目标努力。

青年教师担负着教学科研继承和创新的重任，具有极大的潜能，是高等教育可持续发展的关键因素。杰出青年教师奖励基金用来奖励专业能力突出、成绩优异、在教学科研方面具有巨大潜力的青年学者。旨在构建一批高水平人才队伍，大力推进国际一流大学的建设，同时为国家培养杰出人才。

青年教师担负着教学科研继承和创新的重任，具有极大的潜能，是高等教育可持续发展的关键因素。青年教师科研奖励基金对具有独立进行教学和研究的能力、有明确专业目标和科研潜力的青年教师给予资助，以推动青年教师的专业成长和大学科研成果的创造。为科研创新、科教兴国做出积极贡献。

通过设立优秀辅导员基金，遴选出一批优秀的辅导员标兵，将在全校乃至全国辅导员行列中树立榜样，让“学为人师、行为师范”的精神发扬光大。有利于鼓励广大辅导员献身于教育事业，弘扬教育工作者高尚师德和奉献精神，大力营造尊师重教的良好社会氛围。

民族振兴在于教育，教育振兴在于教师。增强师资一个重要途径就是引进师范院校新毕业的大学生，充实现有农村教师队伍。免费师范生政策实现了师范大学有计划地为农村培养和输送师范毕业生，这将在根本上解决农村师资缺乏，特别是优秀教师后备队伍的问题。本基金旨在奖励北京师范大学品学兼优的师范生到农村地区进行教育工作。热诚希望社会各界关注师范生，关注未来教师，共创教育美好明天。

全球化时代需要培养具有国际化视野和国际专 业水平的人才。北京师范大学正在建设“综合性、有特色、研究型的世界知名高水平大学”的进程中，国际交流活动可以让青年教师、优秀学生开阔眼界、把握前沿、加深认识，为培养青年教育人才、提升国际影响力发挥重大作用。

国际交流基金将为北师大青年教师、优秀学生感知国际学术状况、在国际舞台展示自我学术能力和科研成果以及加深与国际科研学者的学习、交流和探讨创造条件。“国际交流基金”将成为青年师生“走出去”的推动者，实现成长和跨越的助力者。

国际交流基金的规模在200万元及以上，为期5年及以上，主要资助科研、教学突出的青年教师，以及品学兼优的学生参加国际学术会议、赴海外开展交流学习等国际交流活动。

国际交流基金旨在开阔广大青年师生的国际视野，提升师生的国际化能力；国际交流基金将成为经验丰富、能力突出的青年教师及品学兼优、志向高远但家境贫寒的学生的强大支柱，帮助他们实现走向世界的美好梦想，为他们增添人生弥足珍贵的海外学习经历。让广大师生的人生因此改变、更加精彩，激励他们面向未来、追求卓越，迈向成功。